亲,欢迎光临读趣网!
错缺断章、加书:站内短信
后台有人,会尽快回复!
读趣网 > 历史军事 > 大唐:穿越被抓,我给李二画饼 > 第181章 这也太简单了吧!您能出稍微难一点的题吗?
  • 主题模式:

  • 字体大小:

    -

    18

    +
  • 恢复默认

第181章 这也太简单了吧!您能出稍微难一点的题吗?

李蒙也是自信地说道:“这不是有白远这个例子在这吗,他现在已经把简单的算学知识都掌握的差不多了,就按照他学的内容考就行了。”

“那这样会不会太难了?”青青问道。

“不应该吧!这都是生活中常用的算学内容,若是他们还算不出来,那就说明他们没有学习过,或者是他们没有这方面的天赋。”

后世小学的数学知识,已经完全能应用在生活中绝大多数的计算问题了。若是这些人还没有这种能力,那就可能是不擅长这些。

他们都算是官宦人家的孩子,不可能一点算学知识也不学。尤其是工部民部官员的孩子,肯定会有接触到这些知识的。

还有一些几何问题,这就是考验这些学子的立体思维能力。无论数学,还是物理等学科,越往后的知识都是带有立体性的。

在实际应用中也不可能是简单的二维平面,都是需要考虑多面性的。

青青又问道:“那这样会不会太严格了些?可能会招不够人数的。”

“招不够更好!”

李蒙满不在乎的说道,“反正当初陛下的意思就只是教几十个人而已,现在人数增加了这么多,我当然是要择优录取了。”

“也对反正当初陛下定的名额也不多。”青青点着头表示明白。

解决了这个问题之后,李蒙也是开始指导青青,看看她的教导白远的情形。

经过一两个时辰的查看,李蒙觉得青青现在完全可以胜任数学老师的工作,至于如何让她能去教书,还要等到明天与其他夫子商议。

毕竟是一个女子当夫子教书,还是唯一的一位女夫子。这样可能让那几位大儒会有不同意见,甚至还会反对。

不过从李蒙和这几位简单地交流看来,发现他们也不算是比较保守的人。

能接受新的学问知识,甚至还亲自动手去做试验,想来他们那边的阻力也不会太大。

至于学子们的意见,那就不是李蒙所考虑的。

李世民让他全权负责新学堂的事情,若是学子有意见,不招收他就是了。

做好准备之后,他就早早吃饭休息了。

-----------------

第二天一早,李蒙就带着青青去见几位老夫子,不过青青是在皇宫外面等着。

到了弘文馆之后,几位老夫子也已经在等着李蒙了。

几人简单寒暄之后就一起出宫,前往学堂。

只不过在学堂外面下车的时候,几位老夫子看到青青也下了车,他们的表情都显得很惊讶。

李蒙也是连忙解释道:“几位夫子不必惊讶,她是我带来帮忙教授算学的。”

“算学?老夫也有涉猎,你确定这个小娘子可以教授算学?”陆德明皱着眉头,一脸的不相信的样子。

“青青拜见几位老先生!若是几位不相信,可以进行考校。”青青也就朝几位老人行礼问好。

颜相时看着大家站在门外也不是个事,就挥着手说道:“当然是会考校的。只不过我们现在还是先进去吧!”

“行,那我们进去之后再说。”陆德明也同意道。

一行人就从学堂大门进去了。

进入大门之后,首先看到了一块横在地上的大石头,上面空白着一片平面。

李蒙指着石头解释道:“这个石头上面,我准备让陛下赐字,作为学堂教诲诫勉学生的训辞。”

“善!”陆德明点头说了一个字。

“却不知你想写哪些话作为训词?”盖文达问道。

校训这个东西,还是要贴合学校教学的内容比较好,有的借用古言,有的就选一些词语。

甚至还有的就直接用一句口语,比如上海国家会计学院的校训就是“不做假账”。

李蒙建立的这个学堂算是一个理工科的学堂,校训就应该有求实务真的含义。

他也就说道:“我打算用‘格物致知,笃行致远;知行合一,求真务实’这几句话,不知几位认为如何?”

“知行合一?秒哇!”颜相时听了这几个词之后赞叹了一句,还不停地点头琢磨着。

“这些词语和学堂教学的内容,也确实非常相配!”盖文达也发表着自己的看法。

陆德明也是笑呵呵地说道:“看来你小子对这个学堂还是挺上心的。这几个词老夫也觉得甚好,就用这个吧。”

“多谢几位夸奖!”

李蒙行礼谢道,“待明日我向陛下讨要一幅字,让将人们雕刻上去。接下来,我们就去礼堂休息,几位也考察一下青青的水平。”

“请!”

“几位先请!”

几个人相互谦让着,最后还是李蒙带领着他们去了小礼堂,也就是教职工的会议室。

路过校训石碑,经过一个宽大的操场,就到了学堂的建筑区域。

左边是夫子们的办公室和小礼堂,右边是四间教室和库房。再往后就是宿舍也是分成了两部分,食堂在宿舍中间。

小礼堂里面,一个简单的椭圆的会议桌,可以坐下十几个人。

在众人都坐下之后,青青却站着说道:“还请夫子们考校!”

“哈哈哈!”

陆德明看着青青自信的样子也是笑着说道:“小娘子看起来很有把握啊!那老夫就来出这第一题。”

“请讲!”青青施礼道。

陆德明思考片刻,认真道:“听好了!今有雉兔同笼。”

这句话说出来之后,李蒙和青青也是相互对视了一下,就不自觉地微微笑着。

大唐国子监里面虽然有教授数学的算学馆,但是教的大部分知识也就是小学或者初中的问题而已。

就这些问题,还被他们当做很难的问题。

李蒙可是亲自教了青青几个月了,没理由一个有学习基础的女孩,在掌握了小学以及部分初中数学之后,还解不了一个简单的鸡兔同笼问题。

陆德明看到两人的表情也没有在意,继续说道:“上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?”

《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。这一问题的本质是一种二元方程,本质是二元方程的代入解法。

青青把这种问题已经做了不知道多少遍了,她也就说道:“这也太简单了吧!您能出稍微难一点的题吗?”

这句话让陆德明也是感到惊讶,连忙问道:“简单?你竟然说这个问题简单?那你告诉老夫这问题的答案是多少?”