“行!”
陈一军听的连连点头,“那华爷爷,就这么安排吧!反正继续招一些厨师,人多,没事的,我不在乎钱!”
他很赞同华村长的做法,但为了少麻烦,最终,他还是使出了不计成本大法!
厨师不够,那就备足,那还有什么烦恼呢?
对他来说,这些菜,也都是无成本的!
所以,其实只要卖出去,肯定是不会亏的,而且,就自己菜这品质,可能亏吗?
区别可能就是赚多赚少的问题了。
因此,考虑个什么劲,砸钱就是了!
不过,这时候,他也想到了另一个问题,就是他这么开饭店的话,似乎菜的品类少了一点!
他也是在心里,把自己能供应得上的食物,大致罗列了一遍。
主要是肉类太少了,蔬菜类的话,不用太担心,什么都有,而且有大时间术的前提下,也不用担心供应的问题。
肉类的话,目前只有,鸡肉,猪肉,牛肉,鱼肉,这几个不用愁,鸭的话,家里养的,少是少了点,但真要开始供应了,完全可以去七水镇抓,那里有如此多的鸭,相信供应饭店的消耗,还是可以的!
其它的话,真有点难了!
比如兔子肉,之前吃过,也是一道美味来着,可自己没有养殖,肯定得去山里抓,这个他也没什么经验。
像天离渊他们,抓野猪的话,不在话下,但抓兔子这种,也是困难了点。
所以,最终肯定还得去找猎人。
“哎呀!”
他惋惜的吸了一口气,再次想起了熊家村的惨剧,好好的一个猎人村,就这么没了!
不然,自己要的这些肉,直接到那边说一声不就好了,还用愁什么呢?
一想起这个,他对修仙联盟的恨意就绵绵不绝,真是太霸道,太不讲理了!
问不出来的东西,就直接屠村!
等着!
到时候,我也给你们来个灭门!
陈一军心里又开始了暗暗发誓。
不过,发誓也解决不了困难,他想了想,要是实在没有办法,就以猪肉和牛肉为主打好了,这两个,不会缺的。
也就不再纠结,自寻烦恼。
“行,那我再去问问!看看还有没有厨师要来的!目前的话,应该也可以应付。”
华村长点点头应道。
“行,华爷爷,那你辛苦了!”
说完,陈一军就离开了,他要去找李婷一趟。
因为那个传承家族,也不知道会如何出手,所以,李婷虽然嘴上没说,但这两天,几乎都是紧紧的盯着项目。
她怕对方捣乱,毁了陈一军的心血,虽然,对方要是真出手了,她也做不了什么,但就是要亲自盯着,保护陈一军的梦想!
在海洋馆的工地,陈一军也是见到了戴着安全帽的李婷,而这个时候,他也是终于看到了自己想象中的海洋馆,主体几乎也是全部完成了。
看这架势,大概几个月后也能竣工了~
挺好,比陈一军预想的速度,还要快一些。
看到陈一军来,李婷也是走了过来,“你怎么来了呀?你个大忙人!”
她的话,听着还是很放松的,但也只不过是不想传递一种紧张的情绪给陈一军。
陈一军微笑着拥抱了她一下,“傻丫头,真的不用担心!对方真奈何不了我!你也别累着了,没事情的话,就回去休息吧!”
“嗯,好吧!”
李婷答应的挺好,但脚步并没有挪动一下。
陈一军微笑了一下,他也知道,有些事,是劝也劝不了的,只能动手。
但想了想,还是放弃了扛着李婷回去的想法。
她要在这里就在这里吧!
反正叶孤和天赐,一直在远远跟着,在这村里,也不会有太大的危险,更何况,他也感应到了霸虎的气息,就在这附近。
他也是感叹了下霸虎的察言观色能力,竟是主动的保护起了李婷!
当然,这可能是陈一军想多了~
霸虎倒并不是察言观色才来的,而是因为它跟陈一军的灵魂契约关系,对李婷会有一种特殊的感觉,本能驱使着它,跟在她的附近!
事实就这么简单,当然,结果都是一样的,那就是它在保护李婷。
从海洋馆那边出来,陈一军又去了学校工地。
学校这边的进度,比海洋馆还要快一些,毕竟学校主体的建设,还是很简单的!
难的地方在于陈一军想要的课本上内容的场景复刻!
在这一点,需要施工方不断的与教育工作者沟通,才能进行下去。
而为了达到这个目的,李父也是参与了进来。
而张力的话,毕竟是从乡村里走出的老师,他这方面的知识积累欠缺了一点,所以,很多时候,都是李父在提要求,甚至他还利用他的关系,联系之前经验丰富的同事提意见。
如此,工程的进展,就相对慢了很多,往往需要不断的思考和改进。
当然,如果依照这样的速度下去,在明年的开学季之前,也还是可以如期竣工的。
这里面主要还有个原因在于,李父说服了陈一军,让他放弃了所有所学内容,都建立学习场景的想法!
李父的理由也很充足,有些学习内容,并不需要场景来加深记忆,也不是重点知识!
课堂上的教学就能很好的完成!
所以,只需对重点的知识内容,采用情景教学即可!
如此,采用两种模式教学,既能达到目的,又不至于浪费!
而规划的时候,那些用地都被留了出来,倒是可以做成学生实践基地,比如种花种草,劳动实践课的基地!
这样,又有了实践与课本相结合的地方!
增强学生的生活技能!
对教育方面的东西,陈一军没有那么的精通,李父毕竟是优秀教师,还排得上号的。
他的提议,陈一军在思考一番之后,也是点头答应了。
所以,学校的建设可以说已经是背离了陈一军的一些初衷,当然,也没有什么关系,因为即便是这样,理念依然是领先于全国的。
所有知晓此规划的教育工作者,也都认为这种创新教育方式,必将为国家输送栋梁之才!