林德让赫敏返回座位。
“你们都看到了，想要提高施法速度，最直接的方法就是精简你的施法流程。对你们来说无杖施法或许有些困难，但无声施法是有必要的。一道简单的昏昏倒地，如何能跳过念咒将其施展出来呢？答案是信念。”
信念？哈利看着侃侃而谈的林德，心里泛起微妙的情绪。
哪怕对成年人来说，信念都是珍贵而稀缺的品格，更何况是一群孩子。
“不要小看自己。魔法既是相信的力量。是情感的力量。”林德缓步走到课桌中间的空地上，“我说，我相信会有满山的花在冬天盛开，我相信会有星星落在夜晚的森林，我相信云彩是白色的小狗，我相信海风会吹来母亲的思念。你们觉得我是做什么？”
孩子们面面相觑，有人觉得林德疯疯癫癫的，有人觉得他的话有趣，有人对他深信不疑。
“你在，念诗吗？”罗恩小声咕哝。
林德的耳朵就像支了天线，他对红发韦斯莱笑了笑，“是的，我在念诗。不，我不是在念诗，我在作预言。”
他高举右臂，打了个响指，于是丰美的草场被大雪覆盖，寒风凛冽，孩子们都冻得瑟瑟发抖。
他举起左臂，又打了个响指，于是他们脚下的大地隆起，一座喷发烈焰的火山直直顶向苍穹。小巫师们尖叫起来，他们的座位围绕着火山口，能看到下方万丈悬崖，以及喷涌的熔岩。
林德漂浮在半空，火山的滚滚尘埃云化作他的高耸宝座，他的声音如雷霆一样嘹亮，他说：“鲜花将会盛开！”
于是火山喷发，轰烈烈的岩浆在半空爆散为花种，飘落在山坡的皑皑积雪上。
天空风云变幻，云朵落在地上变成无数只白色狗狗，在孩子们的座位间来回跳跃，太阳蜷缩起所有光芒，星星如雨点一样落在平原上，大地崩裂，海水从四下翻涌，湛蓝的港湾吹来和煦的风，抵达山顶的时候，就变成一个女人温柔的低声絮语：宝贝，我很想你，你在霍格沃茨还好吗？
哈利浑身僵硬，他缩在座位上，目不暇接的奇景叫他大脑空白，此刻听到了一个陌生女人的呼唤。
哈利从没有听过这个声音，但他第一反应就是：这是妈妈。
“母亲？”他慢慢离开座位，慌慌张张地朝风吹来的方向奔跑。其他小巫师在身后呼唤。
“哈利！快回来！”
哈利什么都没听到，他在陡峭山坡上摔了一跤，滚入花海，鲜花与雪泥覆盖在身上。他心中只有一个想法：我要去海边！
这种奇怪的、不着调的想法莫名激励了他，哈利抽出魔杖，指着雪地大声说：“变成雪橇！”
不，雪地用沉默回应他。
哈利惊怒地问：为什么？
因为你还不够坚定，你甚至没见过真正的雪橇，孩子，你只是从圣诞老人的故事里听说过这东西。现在，不要再逗我笑了，说点真正的玩意吧，说说你真正见过的、接触过的，嗅过的物件，你知道它的颜色、气味和质地，来吧，说出来。
哈利第一个想到的就是一扇门，楼梯储藏间的门，就像牢笼的栅栏，过去十年，他这个小囚犯对这扇门的每个细节都清清楚楚。
“变成门板。”
雪地发出放松的叹息，对，对极了，门板这就来。
两个学院的孩子都跑到山顶边缘，看着那个格兰芬多的男孩踩着一块门板，滑向山脚的大海。
林德拍了拍手，“好了。足够了。”
哈利正要纵身入海，可突然眼前一花，他回到了教室，那个昏昏沉沉的教室。
周围的小巫师们也有些没反应过来。
刚才的一切就像是幻觉，像是一场狂乱的梦。
林德站在教室中间鼓掌，“我们的哈利·波特先生成功地把他的课桌变成了一块门板。我打赌，如果麦格教授看到这一幕，会直接免去你这学期的变形术作业。”
在昨天的变形术课上，麦格教授让一年级生尝试把把一张白色纸片变成蓝色，但成功者寥寥无几。现在，哈利能将宽大的课桌变成一张细致入微的门板，这样的进步无疑是惊人的。
林德想起自己当初在藏书塔练习变形术，他是靠把实物带入其中观察，积累了对物性的充分了解，这才在实际应用中屡试不爽，变形术就是这样一种“化想象为真实”的魔法。
它很依赖巫师对现实物体的认识，变形术无法变出一个从没见到过的东西，比如外星人的飞船之类的。
“这就是信念的力量，一定要把眼前的世界改变的狂野信念。变形术是这样，其他魔咒也是一样。关键的是充沛的魔力，对魔法的认知，以及对自己的信心。”
许多老巫师都有些神经质，在别人看来疯疯癫癫的，那不是受了邪神的感召，而是一种类似狂热的状态。对别人的目光浑不在意，自信到目中无人的地步。
这些小巫师都被林德说服了，但他们还是有些信心匮乏，“可是，我们的年纪太小，可能没有这样多的魔力。”
“我并未要求你们做什么了不起的事情，我没有要求你们把一座山搬走，没要求你们把岛屿给炸沉。哈利的例子已经向你们证明，即便是一个小巫师，体内的魔力也足够改变很多东西。”
林德看大家还是惴惴不安，只好继续鼓励：“当初你们都经历过魔力暴动，周围出现许多不可思议的现象，我知道有人可以让家具都漂浮起来，有人可以让玻璃消失，有人可以在梦游的时候穿墙，那时候你们对魔法一无所知，一条魔咒都不会，可展现出来的能力却如此强大。为什么偏偏来了霍格沃茨之后，连一个小小的变形术都学不好？”
大家若有所思。
“学习魔法是这样一个过程。最初你们的脑海中并没有规矩约束，你们只有一种强烈的原始信念，这种无意识的信念在驾驭魔力，它是狂野的，也是强大的，就像孩童的涂鸦，色彩大胆，笔触惊奇。可随着你们接触到了魔法教育，学着如何用自己的思考来驾驭魔法，情况陡然就变糟了，不是吗？突然之间，你就变得什么都做不好了，连荧光咒都需要练习好久。但这并不是坏事，而是一个自然的过程。”
林德挥了挥手，每个人面前都出现一张白纸，一盒彩色蜡笔。“现在，请大家用颜色涂满这张纸。”
聪明的小孩若有所思，立即就照做了，愚笨一些的则还没从刚才的幻术表演里回过神来。
林德给了他们七分钟，随后让大家把稿纸传递上来。
他挑出四张，将它们放大。
“这几张是谁画的？”
举手的是格兰芬多的赫敏、西莫，以及赫奇帕奇的汉娜、贾斯廷。
这四张画完全是四种风格。
赫敏用色彩构筑了一片幼稚的风景画，有朝阳，蓝色天空，青草地，还有山坡上的小木屋。
西莫是有名的爆炸小子，什么东西放在他手上都能爆出火花，他的画则完全是愤怒的红色涂鸦，就像是太阳公公被月亮姐姐枪毙了一样，红色的喷出物从画面中心的橘黄色圆球里迸发。
汉娜·艾博，霍格沃茨的铁帽子王，她是个温柔胆怯，敏感善良的女孩，她的画被纯蓝蜡笔涂满。就像是苏联至上主义艺术家马列维奇的名作《黑色正方形》一样，画面中完全看不出任何物体，任何轮廓，这是一张纯粹的蓝色画纸。
贾斯廷的风格与汉娜相近，但他选择了用条形色块互相堆砌，乍看像是一道彩虹，但没有彩虹会是这样奇怪的颜色，与其说是彩虹，倒更像是北洋政府的旗帜。
林德给这四幅画排了个顺序，汉娜、贾斯廷、西莫、赫敏，大家也就见证了一张画纸是如何从纯色，演变为彩色，再衍生出结构，最后展示出完整的结构体系。
“一个活生生的例子。”林德这么评价这组四联画。