昏暗的主墓室中，唐玥手中的明珠照亮了一小方天地，除此之外只有浮在空中的无名小虫在散发着微弱的光芒。
她刚刚用微灵虫试过了，这些小虫无毒，应该就是洞穴中的生物。
炎魔王气势汹汹地提着剑，走到铜棺材前，却在那里站了半天，迟迟没有砍下去。
唐玥看得一头雾水，“您是有什么顾虑吗？为何不砍下去。”
炎魔王后退了几步，说道，“这里有一种奇怪的力量，孤靠近后动弹不得，只能后退一步，但不知是何力量在阻挡，不如你来试试。”
唐玥怀疑地看着他，炎魔王不会在坑她吧，上面有个什么阵法，只要她靠近，就会被解决掉。
炎魔王读懂了她的神情，一脸受伤的表情，“阿玥，你怎可怀疑孤会害你？”
“陛下，我并不是这个意思，只是我修行尚浅，贸然上前，容易给您拖后腿。”唐玥道貌岸然道。
炎魔王递给藏行秋黑剑，让他上前毁棺。
藏行秋提着剑，一步一步走向铜棺，速度越来越慢，只见他费劲地举起剑，却怎么也砍不下去。
难道真的有问题？
唐玥肉眼看不出什么，干脆打开积分小助手，看看千机阁的书藏里有没有相关记载，
这一打开不得了，铜棺变得金光闪闪，上面写着一百万……
她忍不住问阴阳灵宝唤，它怎么连棺材都要吃，还有没有品德了？
宝环回话：也可以不吃，毕竟一切都比不上运花。
唐玥衡量了下难度，运花在炎魔王体内，慈济也对运花感兴趣，她有九成的可能性都拿不到，还是想办法拿下这个铜棺吧，比什么都没有好。
炎魔王道：“你也能控制藏行秋，能感受到他如今的状况，这下能相信孤没有骗你吧。”
“看您说的，我哪里怀疑过您呢？只不过是我胆子小，面对不明的情况很谨慎而已，让我来研究下这是什么情况。”
炎魔王冲着藏行秋勾了勾手，将他召回。
唐玥向前走了一段，在略微感受到凝滞的地方停了下来，往旁边走了走，确定是以铜棺为中心的一圈都有莫名的阻碍，但不知是什么。
她想了想，拿出一把金线，这是平时用金钱币时掉下来的金屑，已经不同于普通的金子，有了灵性，她便收集起来，制成了线，能用在一些情况不明的情况。
它的作用类似于试纸，能测出各种诡异的情况。
唐玥沿着凝滞处，用金线在地上做了标记，片刻后，金线消失了。
炎魔王盯着地上，皱起眉头，“金线怎么消失了？”
“很可能铜管能吸收一切在外界的力量，但不能吸收我们体内的力量，所以我们感受不到力量消失，但是使出的力都变得无效了。”
炎魔王思考片刻，手中化出紫色魔焰，击向铜棺，魔焰进入怪圈后，消失了。
“果然如此，这么一试便明了了。”
好吧，其实用不着她的金线，不过是她一直带着一根黑线，所以一下子就想到用线嘛。
就在唐玥思考如何才能破除这个怪圈时，炎魔王冷哼一声，“奇技淫巧。”
他的身躯发生了变化，肌肉爆起，皮肤变成黑紫色。
唐玥还看到他胸口处的运花更鲜艳了，明显是炎魔王借用了运花的力量。
他再次提剑向前冲过去，每走一步，身躯都高大一些，这代表着他所耗费的力气越多。
最后炎魔王的身躯已近三米，提剑砍下，棺材就被劈开了。
不过只有棺材盖裂成了上下两半，棺椁没有丝毫的损伤。
与此同时，唐玥感受到那种阻力消失了，看来古怪之处在棺材盖之上。
她走到铜棺附近，没有看里面的东西，而是蹲下来，细看棺材盖“这上面的阵法一定很精妙，竟然能有这样的效果。”然后装作不经意地收起了棺材盖，暗中给了阴阳灵宝环。
“咦？这棺材盖竟然消失不见了，看来破坏阵法后，这盖就自毁了。”
炎魔王没空研究什么自毁的棺材盖，而是静静地看着棺椁里的东西不做声。
引起了唐玥的好奇心，她站起来，望向棺材，里面躺着一位少年，面部鲜活，竟像是刚死去不久的人，可这棺材明明已经被封了很久了。
她感慨道：“极乐教果然是奇技淫巧多，这棺椁竟能将尸体保存得这么好，看上去像是活人。在修仙界，用寻常的防腐阵法，也不能做到这个程度，总是会有一些僵硬的。”
炎魔王道：“这是极乐教现任教主。”
唐玥挠头，“现任？”
“是啊，本应该坐在极乐宫中，号令教众的极乐教教主，不知为何已经去世几十年了，那么现在究竟是谁发号施令呢？”
炎魔王与唐玥判断一致，认为这棺椁被封了几十年，考虑到极乐教的保鲜技术，也很可能不止如此。
忽然间，唐玥感觉到棺中少年的眼皮动了动，还以为是自己看错了，又盯了一会儿，又看到了他的睫毛颤抖了一下。
“陛下，我怎么感觉棺中人是活着的呢？是我看错了吗？”
炎魔王不语，高抬右手，就要击下，棺中少年忽然睁开眼睛，也拍出右掌相击。
唐玥急忙后退，不知这少年是诈尸还是复活，总之极乐教教主是不好惹的，先躲为上。
炎魔王也收了攻击，向后退去，距离棺材有五米远。
棺中的教主没有跳出来攻击，而是坐了起来，转头向他们望去，唐玥这才注意到他的眼睛露出幽幽蓝光，有些吓人。
炎魔王道：“不知是阁下此刻是人，还是僵尸？”
白衣少年四处看了看，眼神扫过唐玥，停留在了炎魔王的脸上，“炎魔王，好久不见，还要多谢你将我从这里放出来。”
炎魔王挑眉，“看来教主神智未失，不知您怎么会在铜棺之中，还好似被封了很久的样子。”
白衣少年用手撑住棺材沿，跳出来，“此事说来话长，我有一事想请你帮忙。”
“教主先说说是什么事。”
“这件事与陛下也有关系，您帮我也是帮您自己。”