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读趣网 > 其他类型 > 被病娇魔女爱上该怎么办? > 第一百二十七章 只高一分,她在玩弄
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第一百二十七章 只高一分,她在玩弄

幸好他打开手机看了眼时间,要不然音芙指定还要磨蹭好一会儿。

“有我在,永远不会来不及。”

眨眼间带着敬默出现在校门口,音芙还朝他很调皮的做了个wink。

快步往学校里走去,敬默敷衍点头。

预备铃打响前的十几秒,二人先后进入教室。

又引来了同学们好奇羡慕的眼神。

讲台上手握卷子的英语老师轻咳两声,表示自己要准备上课,才压下同学们一片窃窃私语的说话声。

对那些目光置之不理,敬默忙不迭拉开提包取出卷子。

音芙控制了他的走路速度,否则他也不至于临上课前才赶到教室。

“敬默你猜大家看着我们的时候都在想什么?”表情从容,不紧不慢地手上红笔的旋下笔帽,音芙用心声问道。

在桌上把卷子铺展好,敬默回道:“我猜不出来,也不想猜,只知道衬衫的价格是九磅十五便士。”

他现在可没有心思陪音芙胡闹,英语老师正盯着他呢。

料想到敬默可能不会对自己的问题感兴趣,音芙直接在他心底开始编故事。

“大家可能都觉得我们很般配,在悄悄祝福呢……”

不过她话才说两句,就被敬默生硬打断,“大伙可能只是觉得你和我胆子挺肥,敢压死线进班,走路还不急不忙。”

什么般配祝福,音芙纯纯是在臆想。

倒是她脑袋的手感还挺让他有点念念不忘。

……

“这次的考题,听力的句式更加灵活多变,对话更贴近生活并且结合了热点事实,信息量较大。”

“不过题目的问法依然中规中矩。综合来说,对大家的英语素养提出了更高的要求。”

英语老师走下讲台,在教室里边转悠边总结期中考试的英语听力部分。

总结过后,她站在敬默和音芙的身后,说道:“好了,先下课休息,下节课我找同学来讲后面的阅读理解。”

听见这句话,同学们并无多大反应;毕竟他们的英语老师最爱做的就是这种事。

“敬默快说,你是不是算好了,才卡着点来的!”扶着鼻梁上的金丝框镜架,竹正君转过身来,“我和飞哥都做好笑话你迟到的准备了,没想到你居然来了。”

拿起桌上的两张纸递给敬默和音芙,谷圣飞抬手压了一下竹正君的肩膀。

“是你一个人想做的事,别把我捎带上。”

“仗着个大欺负老实人是吧?”

“不是你自己虚的跟条懒狗没两样?”

“……”

先没理会前桌两人的嬉闹,敬默左右比对谷圣飞递过来的那两张纸。

上面分别记着音芙和他的考试成绩和名次。

敬默的表情越看越难看。

“我说,音芙你要不是故意的,成绩根本就没法儿解释了。”

手指使劲儿捻着二人的总分,他压低声音,咬牙切齿地说道。

看着敬默脸上令自己异常愉悦的阴郁表情,音芙只是露出一个任他随便猜想解读的甜美笑容。

她的总成绩只比敬默高一分。

一切只不过是掌握了敬默的水平之后的有意控分而已。

这种对敬默不太过分的玩弄,是她最想做、也最喜欢的。

“放着第一不拿,非得搞我心态是吧!”对着音芙展露的笑颜,敬默捏紧了拳头,“所以,你让我做的一件事,千万不要太离谱……”

他充满硬气的怂了!

“真的很可惜,要是地理能多做对一道选择题,我就可以被敬默为所欲为了呢……”

拿起红笔圈出差别最显眼的科目,音芙将心声毫无保留的传递。

她说这句话的目的是为了刺激敬默,好让他进一步认识自己被掌控、被捉弄的现实。

看着纸上被圈画出来的成绩,敬默的脸色果然变得令音芙更愉悦。

“能不能先回答我的问题啊!”压着桌面的拳头微微颤抖,敬默坐到座位上,“超出我接受程度的事情,我可坚决不做。”

悄悄释放魔法帮他平缓急躁不安的情绪,音芙点了点头。

她想要敬默做的事,是最简单的二选一,而她的心中甚至几乎确定了敬默会选择的那一件事。

如果没意外的话。

感觉自己的心情忽然平和下来,敬默郑重点头:“超过一点点也行。”

冷静下来的他,开始为自己的下限腾出余量。

毕竟到时候做不做事的选择权应该不在他手上,而在音芙手上。

收起桌上的两张纸,音芙学着敬默,表情变得严肃,“敬默的这个愿望,我一定帮你实现。”

“要不你还是当我没说过这句话吧……”弯腰拾起不小心打落在地上的橡皮,敬默的悔意来得很突然。

心声交流的情况下,真心话总是藏不住。

他只是设限,音芙却想着冲破。

目送两位前桌回到教室,音芙先轻声对谷圣飞说了句谢谢,而后继续逗弄敬默:“我刚才好像听见敬默说不会反抗,任由我指使呢~”

“……我收回上句话。”敬默翻看卷子的动作顿住,“请务必实现我的愿望,拜托了,魔女大人。”

“嗤……”

被他脸上的正色和与内心不配对的心声惹笑,尽管音芙及时收住,但还是漏了一声。

而这声轻笑,是在英语老师走上讲台,教室内陷入安静时,突兀响起。

“坏了。”敬默心想。

他们的英语老师点名提问就爱抓典型,音芙算是主动投网了。

同学们也都仿佛松掉一口气,看向音芙的眼神,隐隐有点……感激。

下课时英语老师还说找人讲阅读理解,而老师说的讲,是真的喊一位同学拿着卷子上讲台,她在台下装学生,甚至还会举手提问。

“音芙,千万不要为难老师!”

看着表情露出些微迷茫的音芙,敬默在心里喊叫般的叮嘱。

“怎,怎么啦?”音芙还没明白即将发生什么。

“音芙,阅读理解和七选五都交给你讲,去讲台上吧。”

英语老师走到二人的桌旁,拿起音芙的卷子前后翻看两眼,还回去后指了指讲台,示意她上去。

“同学们问为什么选哪个,答案在哪里的时候,音芙你一定要耐心啊!”

这是敬默最后的忠告。