教室里零零散散的来了不少人，都集中在前三排，顾原在第二排找了一个位置坐下。
现在距离上课还有十几分钟，顾原这么早来到教室是为了占一个好位置，离老师更近，更好听课。
现在学生的学习热情都很高涨，前几排的位置并不好占。
顾原一般只有在下午第一节课才能找到一个好位置，这还是他提前半小时结束午换得的成果。
教室里这些比他来得更早的人，基本上是不午休，中午吃完饭就在图书馆或者教室中学习。
顾原坐好后，才发现讲台上也坐着一个人，这节课的老师吗？来的好早。
这节课并不是什么必修课，而是选修课，上不上全凭学生自己的意愿。
这两个星期，学校里陆陆续续出了不少选修课，有的甚至称不上选修课，应该叫\"讲座\"。
因为只讲一两个课时，还没反应过来这门课就结束了。
讲课的都是新老师，听说是他们的学长学姐，学校为了他们这两批学生特意聘回来的。
虽然这些选修课看着乱七八糟，但每次开课依旧有很多学生去上课。
课时短、涉猎范围广，好不容易才获得上大学的机会，能学一点是一点。
学校老师叮嘱上选修课的学生，要认真上课、学习，对于新老师的优缺点，也要及时给出反馈。
可以给授课的老师说，也可以跟带班老师说，以便学校可以及时做出调整。
顾原第一眼望过去，发现这个老师有些陌生，应该是新来的，第一次为他们上课。
第二眼望过去感觉有些熟悉，在哪里见过？
仔细看了看，这不是他大哥——周兴然吗？
顾原打了个激灵，猛的站起来，快步走到讲台前：“哥…不是，老师好。”
周兴然正在低头看教案，刚才根本没看见顾原进来，听见熟悉的声音抬头，惊讶的挑了挑眉：“好巧。”
周兴然将教案放在讲桌上，示意顾原：“教室里还有其他同学在学习，咱们出去说。”
一出门顾原就急忙问：“哥，你是学校请回来教书的吗？”
“对。”
高考恢复的第一年——77年的高考结果到了今年一二月份才出录取结果。
顾原不负众望，不但考上了华庆大学，他还报了当年周兴然报的专业。
本届开学时间定在了三月初，但顾原等不了那么长时间了，他迫不及待的想去看看学校。
这是他盼了十多年的事情。
于是新年都还没过完，正月十一就收拾行李来平城了。
因为顾原的妻子自身有工作，加上还要照顾孩子，不能跟着他一起来平城。
顾原没有拖家带口，独身来到来到平城自然不需要额外租房子，和别的学生一样，住宿舍就行。
但是距离开学还有十来天宿舍还不能住，这段时间他就住在了周兴然家。
虽然顾原对于打扰到周兴然感觉有些不好意思，但更多的是兴奋。
周兴然是他的榜样，有机会与榜样近距离相处，羞耻心什么的先放一边吧。
“哥，你什么时候决定教书的？这是你的第一节课吗？以后常驻学校吗？”
一连串的问题向周兴然砸过来。
问完之后，顾原有些懊恼的说：\"看公告栏的时候比较匆忙，我只看了时间、地点和课程，根本没有注意是谁授课。\"
\"如果当时看的仔细点，早就能知道这节课是你来上课了，哎。\"
周兴然也没想到这节课能碰到顾原。
周兴然这节课内容与工程制图有关，顾原能用到，但毕竟是选修课。
像顾原的专业有专门的工程制图必修课，而且其中一位授课老师还是郦俊民，根本不需要来看周兴然这种\"野路子\"老师的课程。
就像顾原宿舍六个人只有他一人选了周兴然的课。
所以周兴然也没有特意和顾原说他会来华庆大学授课这件事。
“我第一次授课，我来这里只是兼职，汽车厂那边还撂不下手。”
顾原听说周兴然不能长期在这里教课有些失望，但很快又开心起来，能教一节课也是好的呀。
“哥，以后你要是再讲什么课，能不能提前跟我说？只要是你的课，我都回来听的。”
顾原一副力挺的模样引得周兴然发笑：
“谢谢你的捧场，但是我以后还能不能继续教课，得看学校怎么安排，你就这么确定我还能继续教课吗？”
华庆大学这群学生可以称之为天之骄子，里面的聪明人比比皆是，更有不少“天才”，不是一般人能教得了的，尤其是理工科，想教他们自然要拿出真本事。
有些人有真才实学，但却内秀，只会输入无法输出，这种人适合搞科研，不适合当老师教学。
而有些人既会输入又会输出，讲起课来栩栩如生，非常受学生欢迎。
因为华庆大学一次性找了很多校友给学生上课，校友里面就有这两种人，至于谁是第一种谁是第二种，光看外表很难判断出来。
这就是华庆大学老师支持学生都去上这些新老师课并且让他们及时反馈的原因。
一个老师好不好，学生是最能直观感受的。
相当于学生给老师打分，只有符合条件的教师才能够留下来继续教课、排班。
“当然啦，哥，你这么厉害，我相信你，前几天我才刚跟室友提起你，他们都十分羡慕我。”
“好，既然你这么相信我，那我可就要好好讲课，全力以赴不能辜负了你的期望。”
对于第一节课，周兴然也很重视，他认真的做了教案，提前来教室也是为了再捋一遍内容。
回到教室后，周兴然开始在黑板上画图，刚画完，上课铃声就响起来了。
\"同学们，你们好，我是这节课的老师周兴然，这节课我们上工程制图实践课。\"
\"大家请看最左边的工件，假如这是xx汽车发动机里面的一个工件，那么先简略的画出它的三面投影图。\"
\"如果我要把这个工件替换掉，但不能使发动机的性能减弱，新工件需要什么材料？什么样的工艺？这辆汽车的数据为....，发动机的数据为....\"
这节课结束后，周兴然又被安排了几节课。
一次下课后，虽然上完课了，周兴然却还不能走，他被学生团团围住问问题。
回答完所有学生的疑问，好不容易从包围圈中解脱出来，周兴然只觉得口干舌燥。
拿起水杯想要喝口水，却发现里面已经没有水了。
\"算了，直接回家吧，回家再喝。\"
这样想着，结果一转头看见了郦俊民，也不知道他在那里站着看了多久。
\"老师？您怎么来的？\"
郦俊民只是笑了笑：“你也有很长时间没吃过学校的食堂了吧？走，今天我请客。”
走在路上，郦俊民对周兴然说：“看来你很受学生欢迎呀。”
“一般般。”
“一般般？\"郦俊民挑眉，\"你可真会谦虚，你的成果是有目共睹的，刚才不就是最好的证明吗？咱们学校就缺你这种老师。”
“怎么样？你是想继续教选修课？还是固定一门必修课？”
\"放心，不会给你排太多课程的，保证不耽误你在汽车厂的研究，补贴也少不了你的。\"
周兴然决定回去思考一下，回头再给郦俊民答案。
最后，周兴然决定教授必修机械动力学，同时表示也可以给安排几节工程制图选修课。