没有谁愿意主动给负责人拍马屁，搞不好，就会拍在马蹄子上，一脚踢翻。
知道的，刘小姐不喜欢捧人，不知道的，还以为她清高。她在巴结方面，不如冯菲菲。冯菲菲的技术高超，她不这样，也没办法呆在她的位置上，她也习惯了这样的生活方式，就是捧人和被捧，是她的重要的日常生活。
尹贤仁还在努力敲字，柯南已经完成了任务。
冯菲菲收到了邮件，打开一看，总结报告写的流畅，要啥有啥，内容详尽而丰富，逻辑性强，说理透彻，数据清楚明了，让人一看就是很专业的稿件。
冯菲菲大喜过望，觉得这个柯南真是深藏不露，为什么不提前发现呢？要是提前发现，提前推荐，也就没姚凤鸣什么事了。
她频频点头，由衷地佩服，觉得太棒了，她转念一想，不能表现这么明显，不要让柯南感觉到好，不表态就行。
主意打定，她回复了电邮，简单说：“收到了，谢谢！”
柯南也懒得去看电邮。
他的电邮是刘小姐给申请的，因为从来没接触过这个东西，觉得和写信差不多，实际上，写信有错别字或者标点符号的错误，如果出现错误，就要改正。不改正，就无法发送，这个让柯南很头疼，一点错都不能犯，例如，一个空格，或者一个顿号或者一个星号，只要有这些东西，就要提前做好准备。
柯南经过屡次失败，发送不成功，等于写了报告或者其他需要的材料发不出去，就要邮寄，关键是领导不给邮寄，这就让他感到郁闷，不过为了完成任务，还是可以有所变化的。
刘小姐看到柯南能发电邮了，就放了心，柯南却不太开心，他只要会了，接下来好多资料都要他发，如果尹贤仁或者多哥需要帮助，他也跑不了，因为没有谁愿意帮他俩，也不愿意去帮。要帮，需要很长时间，需要很好的耐心才行。
才学会不久，柯南还是有热情的，愿意去多做，熟能生巧，对于新掌握的技术，不用就又忘记了。多一个技术总比少一个技术要好。
柯南很清楚，如果他一直任劳任怨，那就一直多做，适当的时候，他还是要拒绝的，当然，拒绝不能生硬，本来拒绝就不是好事。
刘小姐很聪明，看到柯南的态度，貌似不太高兴，就不给他安排特别的任务，慢慢让尹贤仁和多哥学习用电脑发电邮。
柯南被减负，他当然开心，再说一样的简单的工作重复做，就变机械，很没意思。
刘小姐知道柯南完成了任务，非常开心，她对自己的判断能力超强更有信心。在冯菲菲面前更有地位。这个是柯南带给她的荣誉。在学校里，柯南算是比较有名的人，因为这件事，让大家都知道了柯南的名字。
没想到这份总结没问题，让大家为之振奋，校长也得意，觉得又有一个姚凤鸣发了。其实，他不知道这是出自柯南的手，只是知道是冯菲菲找枪手写的，这样的代笔的水平堪称一绝。
郭校长看出来这个不是冯菲菲写的。
他问：“冯老师，这写的好，都是我想说的。是你写的吗？”
“呵呵。”冯菲菲笑了两声。
郭校长一听，就明白了，不是她写的，如果是她写的，不会这么干笑。凭冯菲菲的性格，就是不问，也会马上说，不打自招，经常干事，她要是辛苦，老人真完成的话，早就弄得地球人都知道，大喇叭一喊，都知道了。
要说心理战，郭校长还是略胜一筹，冯菲菲倒要败下阵来，别看她叽叽喳喳的，其实没有抓住重点。她的一些想法非常奇怪，要想了解冯菲菲，实属不易。
郭校长就好像有内窥镜，知道冯菲菲的想法，看得一清二楚的。
冯菲菲还不清楚，觉得郭校长就一个字，蠢。
她看不起郭校长，郭也清楚她看不起他，但是，现在郭校长非常清楚她，有望远镜，也有放大镜，将她看得清楚明白。
郭校长心里明镜似的，要不然，怎么当校长呢？他要利用冯菲菲。冯菲菲还不知道，只知道郭校长愚蠢，不用防备，再说，校长的级别在那里，不容易掉下来。扳倒他，实在不容易，上面对他不看缺点只看优点。
这个对冯菲菲来说是致命的，等于她没有了任何机会升到校长这个位置，而是寻找一个又一个机会来让校长出丑，只有证明校长不行，才有可能选任新校长，冯菲菲才有机会。
冯菲菲圆满完成了任务。这个在学校引起轩然大波。都说冯菲菲凭自己实力打败了姚凤鸣，让姚凤鸣落荒北逃，到了清北大学，赶紧闭关修炼，要重新出山来和冯菲菲一决高下。
这个没能阻止谣言的传播，还有的说，姚凤鸣收了关门弟子，其中一个竟然是冯菲菲的手下，也就是收买了冯菲菲的得意员工，从冯菲菲那里跳槽到姚凤鸣那里，然后凭借其一身过硬的本领打败天下，称霸武林。
这个就是影射冯菲菲没有办法打赢姚凤鸣，姚凤鸣就是要打败冯菲菲然后上位，取代冯菲菲。等于说，将冯菲菲那份差事拿过来，自己挑起来，当然，了不是全部时间都做具体的社会服务事工，而是用自己的业余时间来做，不领工资，白干，如果同意这个，那就简单多了。
“你安排得很好，看来，秘书的工作，你做得好，你有没有兴趣下次再帮帮我？”郭校长问。
“帮什么？”
“就是一些文字工作，你有没有兴趣？如果因为我太忙，没有时间去写，你能帮我代笔吗？你知道的，写作是很费脑子的。”
“这个，这个。”冯菲菲说，吞吞吐吐。
郭校长一下子看出来，她肚子里没货。如果说写讲章，还能凑合，因为有大纲，也有细纲，可以照着写，就差不多。如果凭空自己去想，就很麻烦。
可见，第一次试水，就知道了冯菲菲的底牌。
郭校长非常得意，他在得意之余，马上想到了怎样让冯菲菲说出代笔者是谁。
这个估计冯菲菲不会马上说。她很清楚，如果说了，她彻底失去了所有的帷幔，家里的活动都是公开的了，有越来越多的观众加入进来。
冯菲菲不能答应，如果答应，以后姚凤鸣回来肯定要找她扯皮，她当然不怕姚凤鸣，怕的是谢罪。要知道，写作不是谁都会的，需要长期训练，需要多加考虑读者的心理需求，当满足了心理需求，读者满意，自然会给高分点赞。
郭校长看出来，真正的实力还是在姚凤鸣那里，冯菲菲这些年没进步，因为赚的钱足够多，心里被金钱欲望占据，没有空间留给别的。不过，要说组织能力还是有，就是可以让别人来写，不署名，不让别人知道，以假乱真，就像赝品比真品还像真的。
她也辛苦，辛苦就在她擅长用人方面，如果不是这样，她也坐不稳这个位置。
冯菲菲在郭校长那里不敢停留太久，因为郭校长已经让她感觉到不自在。
她也不想想，她曾经并正在让很多人不自在。她回到办公室，见到刘小姐，说：“总算过了。”
“什么过了？”刘小姐问。
“就是那份总结啊！”
“哦，柯南做的吧？”
“对，没想到，你推荐的人没错，一次就过，校长很满意。”冯菲菲说。
“那是，这些年，柯南一直读书学习，不停地学，总是有成绩的。我们都不要埋怨别人，都要看自己是不是珍惜时间了。”刘小姐说。
“是的。你看柯南真的很棒！算是我们机构的笔杆子了。”
“那你看，把他调到港岛总部去怎么样？”
“那里需要吗？”
“当然需要，你看我们港岛办公室火星基金会的网站，更新的太慢了，所有的机构人家都是一天一更，甚至一天三更，我们是三个月更新一次就不错了。”刘小姐说。
“柯南不是港岛人，到了港岛，是不是要加工资？”
“那当然了，港岛的生活水平比较高，收入低的话无法生存，还是要发当地人的平均工资。当然，比江城的工资要高得多，每个地方的消费水平不一样，工资收入也略有差别，这个不能整齐划一，要考虑周全。”
“如果是这样，我建议让齐思娜去。”
“她去干什么？她去那里没什么用，首先，语言不通，要当地方言和英文，没有这两样，就不能。”
“那柯南不是也不懂吗？”
“因为柯南的写作水平高，能力强，可以给他找翻译，不管是本地的还是英语的，都可以翻译。齐思娜去了，港岛那边都会看不起我。”
“为什么？齐思娜用手机打字啊！”
“这个不是拼手速的问题，是需不需要人才的问题。”
“那你的意思就是不让齐思娜去港岛了？”
“是的，我这一关就过不了，还有办公室主任，还有董事局。不是那么容易的。这个关系到内地人到港岛工作的问题，内地还有其他省份的，如果开了这个先河，他们都会效仿，那么，港岛办公室就差不多全是内地人，港岛本地人就少了，就没有机会就业，实际上是间接地剥夺了港岛人的就业权利。”刘小姐说。
“那好，如果齐思娜去不了，谁都不能去，我这里不放。”
“你怎么这样呢？你这不是限制内地人才交流吗？柯南是好苗子，到港岛服务，和港岛的着名的才子交流，对我们机构有好处，只要做到一天一更，机构网站就会红火起来，不是冷冷清清，不是门可罗雀，而是车水马龙。你想想看，机构的名声越来越大，就会越来越多的人去捐款，那么，我们机构有钱了，就可以做更多的项目。你阻止柯南去港岛是什么意思呢？”
“你这是变相挖墙角。如果柯南走了，这里就没有人会写了，如果再遇到上面安排的文稿材料，我找谁去？”
“还找柯南啊！”
“他不是去了港岛了吗？”
“你不是不同意么？他还没走，你可以直接跟他谈。”
“你真搞笑！我不让他走，他可以自己决定，只是，要走，就要留下一笔违约费。”
“什么违约费？这不是不想让他走么？”
“你不用管，如果你要让他去，他本人也没意见，就去吧，前提是留下合同补偿费。”
“这是一个手段，目的是阻止他离开，因为他很重要。”冯菲菲补充说。
“这样啊！好的，我懂了。”刘小姐说。
她对冯菲菲这样的安排感到心寒，不过，现在还是她在管事，没办法对抗，只能听，不能犟，如果不听，她一旦尥蹶子，等于荆楚省的项目都要叫停。港岛办公室那边不问原因，只看结果，如果冯菲菲不干了，她直接对上司说，上司不问青红皂白就会让火星基金会离开，这个损失就大了，关键是名誉问题，而基金会全靠信誉存在，如果信誉丧失殆尽，就等于宣判了死刑，早晚得走不归路。
这个不是危言耸听，事实上，荆楚省已经走了好几家基金会。他们的工作人员的工资都比火星基金会的多，甚至多几倍，但是，没有合适的人才，工作施展不开。不过沉下气办点实事，只是做表面文章，搞一些花拳绣腿，不解决实际问题。
柯南是人才，只是不懂捧人，对冯菲菲，根本不捧，冯菲菲很失落，她知道捧人说话都是虚假的，但是好听，实际没用，感觉好一点。冯菲菲擅长捧人，她也希望柯南捧她，让她找回一点尊严，这个目的很单一，容易看清楚，也容易一步步地接近，虽然也有困难，不做事，就没事，一旦开始做事，就有成堆的麻烦事。这就需要一定的忍耐力和所承受的考验了。
要捧人，需要的技术活儿，也需要掌握一定的心理学理论和实践，活学活用，给别人一种安慰，一种温暖的感觉，甚至有一些飘飘然的感觉。